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SPI 언어 — 유형 ④ · 웹테스팅 전용

숙어의 구성 (熟語の成り立ち)

이자숙어가 어떤 구조로 만들어졌는지 5가지 패턴을 판별하는 유형. 웹테스팅(WEB) 전용. "문장으로 바꿔보기" 기법으로 풀 수 있습니다.

웹테스팅 ★ 전용
강의
숙어의 구성이란?
熟語の成り立ち — 漢字を分解して文にしてみる

이 유형은 웹테스팅(WEB) 전용이며 테스트센터에서는 미출제입니다. 이자숙어의 한자 2글자가 어떤 관계로 결합되어 있는지를 5가지 패턴 중에서 판별하는 문제입니다.

실전에서는 A~D 4개 선택지 + "어디에도 해당하지 않음(E)"으로 출제됩니다. 풀이법은 "한자를 분해해서 짧은 문장으로 바꿔보기" 하나로 모든 문제를 풀 수 있습니다.

5대 패턴 상세 해설

A. 유의어 결합: 비슷한 뜻의 한자 2개를 합친 것. 두 글자를 따로 읽었을 때 뜻이 비슷하면 이 패턴.
 例: 岩石(바위+돌) → "岩도 石도 같은 뜻" → 유의어

B. 대의어 결합: 반대 뜻의 한자 2개를 합친 것.
 例: 高低(높음+낮음) → "高와 低는 반대" → 대의어

C. 주술 관계: 앞 글자가 주어, 뒷 글자가 서술어.
 例: 日没 → "日が没する(해가 진다)" → 주어+서술어

D. 동사+목적어: 뒷 글자가 앞 글자 동사의 목적어.
 例: 読書 → "書を読む(책을 읽다)" → 동사+목적어

E. 수식 관계: 앞 글자가 뒷 글자를 꾸며줌(형용사+명사).
 例: 強風 → "強い風(강한 바람)" → 수식

판별법 — "문장으로 바꿔보기"

숙어의 한자를 분해해서 짧은 일본어 문장으로 바꿔보면 관계가 드러납니다.

📝 미니 예제 — 동사+목적어

「読書」の成り立ち方として当てはまるものを選びなさい。 A 似た意味を持つ漢字を重ねる B 反対の意味を持つ漢字を重ねる C 主語と述語の関係にある D 動詞の後に目的語をおく E 前の漢字が後の漢字を修飾する

풀이: 読(읽다) + 書(책) → "書を読む(책을 읽다)" 뒷 글자(書)가 앞 글자 동사(読)의 목적어 → D. 동사+목적어

정답: D

가장 헷갈리는 구분: 유의어 vs 수식

이 두 패턴이 가장 혼동됩니다. 핵심 구분법:

유의어 vs 수식 판별법

유의어: 두 글자가 대등한 관계. "AもBも同じ(A도 B도 같다)"로 읽힘.
 例: 寒冷 → "寒も冷もつめたい(차갑다)" → 유의어

수식: 한쪽이 다른 쪽을 꾸며줌. "AいB(A한 B)"로 읽힘.
 例: 強風 → "強い風(강한 바람)" → 수식

⚠️ 함정 — 유의어인가 수식인가?

「救援」→ A(유의어) or E(수식)?

판별: 救(구하다) + 援(돕다) "救も援もたすける(둘 다 돕다)" → 대등한 관계 → A. 유의어 ✓ 만약 "救う援(구하는 도움)"이면 수식이지만, 두 글자 모두 동사이므로 유의어.

정답: A 유의어 결합
⚠️ 함정 — 주술인가 동사+목적어인가?

「地震」→ C(주술) or D(동사+목적어)?

판별: 地(땅이) + 震(흔들리다) "地が震える(땅이 흔들린다)" → 앞이 주어, 뒤가 서술어 → C. 주술 ✓ "地を震わす(땅을 흔들다)"로 읽으면 D가 되지만, 地震은 "땅이 흔들리는 현상"이므로 주술이 자연스러움.

정답: C 주술 관계
시간 관리

1문제 15초 목표. 한자를 분해 → 문장 변환 → 패턴 판별의 3단계를 반사적으로 할 수 있을 때까지 아래 85개 숙어로 반복 연습하세요.

패턴별 빈출 숙어
5대 패턴 × 85개
5パターン別の頻出熟語一覧

패턴별로 정리했습니다. 펼쳐서 각 숙어의 한자 분해와 판별법을 확인하세요.

숙어한자 분해판별법한국어
岩石がんせき / 岩=바위, 石=돌岩も石も同じ→유의어암석
河川かせん / 河=강, 川=내河も川も同じ→유의어하천
優秀ゆうしゅう / 優=뛰어난, 秀=빼어난優も秀も"すぐれる"→유의어우수
思考しこう / 思=생각, 考=생각思も考も"かんがえる"→유의어사고
敏速びんそく / 敏=빠른, 速=빠른敏も速も"はやい"→유의어민속(기민하다)
寒冷かんれい / 寒=차가운, 冷=차가운寒も冷も"つめたい"→유의어한랭
温暖おんだん / 温=따뜻한, 暖=따뜻한温も暖も"あたたかい"→유의어온난
永久えいきゅう / 永=길, 久=오래永も久も"ながい"→유의어영구
隠蔽いんぺい / 隠=숨기다, 蔽=가리다隠も蔽も"かくす"→유의어은폐
探索たんさく / 探=찾다, 索=찾다探も索も"さがす"→유의어탐색
破壊はかい / 破=부수다, 壊=부수다破も壊も"こわす"→유의어파괴
救援きゅうえん / 救=구하다, 援=돕다救も援も"たすける"→유의어구원
飢餓きが / 飢=주리다, 餓=주리다飢も餓も"うえる"→유의어기아
消滅しょうめつ / 消=사라지다, 滅=사라지다消も滅も"きえる"→유의어소멸
歓喜かんき / 歓=기쁨, 喜=기쁨歓も喜も"よろこぶ"→유의어환희
堅固けんご / 堅=굳다, 固=굳다堅も固も"かたい"→유의어견고
巨大きょだい / 巨=크다, 大=크다巨も大も"おおきい"→유의어거대
援助えんじょ / 援=돕다, 助=돕다援も助も"たすける"→유의어원조
根本こんぽん / 根=뿌리, 本=근본根も本も"もと"→유의어근본
変化へんか / 変=변하다, 化=변하다変も化も"かわる"→유의어변화
숙어한자 분해판별법한국어
左右さゆう / 左↔右左と右は反対→대의어좌우
上下じょうげ / 上↔下上と下は反対→대의어상하
進退しんたい / 進↔退進むと退くは反対→대의어진퇴
善悪ぜんあく / 善↔悪善と悪は反対→대의어선악
高低こうてい / 高↔低高と低は反対→대의어고저
明暗めいあん / 明↔暗明と暗は反対→대의어명암
寒暖かんだん / 寒↔暖寒と暖は反対→대의어한난
貧富ひんぷ / 貧↔富貧と富は反対→대의어빈부
因果いんが / 因↔果原因と結果は反対→대의어인과
異同いどう / 異↔同異と同は反対→대의어이동, 차이와 같음
加減かげん / 加↔減加と減は反対→대의어가감
攻防こうぼう / 攻↔防攻と防は反対→대의어공방
往復おうふく / 往↔復往と復は反対→대의어왕복
新旧しんきゅう / 新↔旧新と旧は反対→대의어신구
開閉かいへい / 開↔閉開と閉は反対→대의어개폐
出没しゅつぼつ / 出↔没出と没は反対→대의어출몰
損益そんえき / 損↔益損と益は反対→대의어손익
需給じゅきゅう / 需↔給需と給は反対→대의어수급
売買ばいばい / 売↔買売と買は反対→대의어매매
緩急かんきゅう / 緩↔急緩と急は反対→대의어완급
숙어한자 분해판별법한국어
国立こくりつ / 国が立てる国(주어)が立てた(술어)→주술국립
官営かんえい / 官が営む官(주어)が営む(술어)→주술관영
県立けんりつ / 県が立てる県(주어)が立てた(술어)→주술현립
地震じしん / 地が震える地(주어)が震える(술어)→주술지진
骨折こっせつ / 骨が折れる骨(주어)が折れる(술어)→주술골절
日没にちぼつ / 日が没する日(주어)が没する(술어)→주술일몰
雷鳴らいめい / 雷が鳴る雷(주어)が鳴る(술어)→주술뇌명
頭痛ずつう / 頭が痛い頭(주어)が痛む(술어)→주술두통
腹痛ふくつう / 腹が痛い腹(주어)が痛む(술어)→주술복통
年長ねんちょう / 年が長い年(주어)が長い(술어)→주술연장
人望じんぼう / 人が望む人(주어)が望む(술어)→주술인망
市営しえい / 市が営む市(주어)が営む(술어)→주술시영
都営とえい / 都が営む都(주어)が営む(술어)→주술도영
私立しりつ / 私が立てる私(주어)が立てた(술어)→주술사립
気絶きぜつ / 気が絶える気(주어)が絶える(술어)→주술기절
숙어한자 분해판별법한국어
登山とざん / 山を登る山(목적어)を登る(동사)→동목등산
読書どくしょ / 書を読む書(목적어)を読む(동사)→동목독서
防火ぼうか / 火を防ぐ火(목적어)を防ぐ(동사)→동목방화(예방)
納税のうぜい / 税を納める税(목적어)を納める(동사)→동목납세
着席ちゃくせき / 席に着く席(목적어)に着く(동사)→동목착석
帰国きこく / 国に帰る国(목적어)に帰る(동사)→동목귀국
求人きゅうじん / 人を求める人(목적어)を求める(동사)→동목구인
殺虫さっちゅう / 虫を殺す虫(목적어)を殺す(동사)→동목살충
握手あくしゅ / 手を握る手(목적어)を握る(동사)→동목악수
消火しょうか / 火を消す火(목적어)を消す(동사)→동목소화
就職しゅうしょく / 職に就く職(목적어)に就く(동사)→동목취직
洗顔せんがん / 顔を洗う顔(목적어)を洗う(동사)→동목세안
投球とうきゅう / 球を投げる球(목적어)を投げる(동사)→동목투구
除草じょそう / 草を除く草(목적어)を除く(동사)→동목제초
造船ぞうせん / 船を造る船(목적어)を造る(동사)→동목조선
숙어한자 분해판별법한국어
急行きゅうこう / 急いで行く急(수식)→行(피수식) "急ぐ列車"→수식급행
直立ちょくりつ / まっすぐ立つ直(수식)→立(피수식)→수식직립
美談びだん / 美しい話美(수식)→談(피수식)→수식미담
悪評あくひょう / 悪い評判悪(수식)→評(피수식)→수식악평
異国いこく / 異なる国異(수식)→国(피수식)→수식이국
遠路えんろ / 遠い道遠(수식)→路(피수식)→수식원로, 먼 길
高温こうおん / 高い温度高(수식)→温(피수식)→수식고온
長文ちょうぶん / 長い文長(수식)→文(피수식)→수식장문
新年しんねん / 新しい年新(수식)→年(피수식)→수식신년
強風きょうふう / 強い風強(수식)→風(피수식)→수식강풍
大雨おおあめ / 大きい雨大(수식)→雨(피수식)→수식대우, 폭우
短時間たんじかん / 短い時間短(수식)→時間(피수식)→수식단시간
清流せいりゅう / 清い流れ清(수식)→流(피수식)→수식청류
再会さいかい / 再び会う再(수식)→会(피수식)→수식재회
早朝そうちょう / 早い朝早(수식)→朝(피수식)→수식조조, 이른 아침
연습 문제
숙어의 구성 예제 10문제
熟語の成り立ちの練習問題10問 — WEBテスティング専用

한자를 분해해서 "문장으로 바꿔보기"로 5패턴을 판별하세요!

Q01
유의어 결합
"암석"의 구성은? A 유의어 B 대의어 C 주술 D 동사+목적어 E 수식
풀이
岩(바위) + 石(돌) → 둘 다 "돌"이라는 비슷한 의미 → 유의어 결합
정답: A 유의어 결합
Q02
대의어 결합
"고저"의 구성은?
풀이
高(높다) ↔ 低(낮다) → 반대 의미 → 대의어 결합
정답: B 대의어 결합
Q03
주술 관계
"일몰"의 구성은?
풀이
日(해가) + 没(지다) → "해가 진다" → 주어+서술어 관계
정답: C 주술 관계
Q04
동사+목적어
"독서"의 구성은?
풀이
読(읽다) + 書(책) → "書を読む(책을 읽다)" → 동사+목적어
정답: D 동사+목적어
Q05
수식 관계
"강풍"의 구성은?
풀이
強(강한) + 風(바람) → "강한 바람" → 앞이 뒤를 수식
정답: E 수식 관계
Q06
유의어 결합
"구원"의 구성은?
풀이
救(구하다) + 援(돕다) → 둘 다 "돕다" → 유의어 결합
정답: A 유의어 결합
Q07
동사+목적어
"착석"의 구성은?
풀이
着(앉다) + 席(자리) → "席に着く(자리에 앉다)" → 동사+목적어
정답: D 동사+목적어
Q08
주술 관계
"지진"의 구성은?
풀이
地(땅이) + 震(흔들리다) → "땅이 흔들린다" → 주어+서술어
정답: C 주술 관계
Q09
수식 관계
"신년"의 구성은?
풀이
新(새로운) + 年(해) → "새로운 해" → 앞이 뒤를 수식
정답: E 수식 관계
Q10
대의어 결합
"매매"의 구성은?
풀이
売(팔다) ↔ 買(사다) → 반대 의미 → 대의어 결합
정답: B 대의어 결합
연습문제
숙어의 구성 연습 10문
熟語の成り立ち 追加練習10問

기초 4문 → 실전 4문 → 고난도 2문. 선택지: A 유의어결합 / B 대의어결합 / C 동사+목적어 / D 수식(앞이 뒤를 수식) / E 해당 없음

P01 기초
岩石 (암석)
풀이
岩(바위) ≒ 石(돌) → 비슷한 의미의 결합
정답: A 유의어 결합
P02 기초
読書 (독서)
풀이
読(읽다) + 書(책) → 「책을 읽다」→ 동사+목적어
정답: C 동사+목적어
P03 기초
上下 (상하)
풀이
上(위) ↔ 下(아래) → 반대 의미
정답: B 대의어 결합
P04 기초
新年 (신년)
풀이
新(새로운) → 年(해)을 수식 → 수식 관계
정답: D 수식
P05 실전
救命 (구명)
풀이
救(구하다) + 命(목숨) → 「목숨을 구하다」→ 동사+목적어
정답: C 동사+목적어
P06 실전
善悪 (선악)
풀이
善(선) ↔ 悪(악) → 반대 의미
정답: B 대의어 결합
P07 실전
急行 (급행)
풀이
急(급하게) → 行(가다)를 수식 → 「급하게 가다」→ 수식 관계 ※ C(동사+목적어)와 헷갈리기 쉬움. 急은 부사적 수식.
정답: D 수식
P08 실전
創造 (창조)
풀이
創(만들다) ≒ 造(만들다) → 비슷한 의미의 결합
정답: A 유의어 결합
P09 고난도
未知 (미지)
풀이
未(아직 ~않다) → 知(알다)를 부정·수식 → 「아직 알지 못한」 접두어 수식 관계
정답: D 수식
P10 고난도
就職 (취직)
풀이
就(나아가다/취하다) + 職(직업) → 「직업에 나아가다」 → 동사+목적어? 그런데 「職に就く」이므로 목적어가 앞, 동사가 뒤. 일본어 한자 숙어에서는 「동사+목적어」는 동사가 앞 (読書, 救命) 就職은 「~에 취하다」구조로 C에 해당.
정답: C 동사+목적어
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